השכלה והוראה

אם תשאלו את ויקטור מה הוא יותר… מורה או אמן? נדמה שתציבו בפניו דילמה קשה.
במשך עשרות שנים היה ויקטור מורה אהוב ונערץ, תלמידיו, שחלקם כבר הפכו אמנים בפני עצמם זוכרים אותו כמורה המיתולוגי, כאדם שהיה בעבורם אוזן קשבת ומקור השראה, כמי שעודד אותם לחלום, להעז, לפרוש כנפיים ולהמריא. כמי שנתן להם את היכולת להתבונן פנימה ולאתר את מקורות ההשראה האישיים שלהם. שנים רבות עסק ויקטור בהוראה ובמסגרתה אף הוביל, הגה ופיתח תכניות מקוריות וייחודיות.
ורק מקץ כשלושה עשורים של הוראה פרש מכל תפקידיו והקדיש עצמו לאמנות בלבד.

השכלה:

1953– קבלת מלגת לימודים ושנת לימודים באקדמיה לאומנות ועיצוב בצלאל בירושלים.
1956 – סיום לימודי הוראה (B.A בחינוך) המדרשה למורים לאומנות – תל אביב.
1969 – מלגת לימודים בחו"ל לשנת לימודים ב Hammersmith college of art & building בלונדון, שנה אותה סיים ויקטור בהצטיינות יתרה.
1970 – קבלת MA בהוראת האמנות ובפיסול.

מורה, מרצה, מנהל ומפתח תכניות למידה:
במהלך שנים רבות טיפח ויקטור את קריירת ההוראה לצד אמנותו. בתחילת דרכו לימד אומנות בבתי הספר השונים ומשחלף הזמן אף לימד והרצה במדרשה למורים בתל אביב, במוזיאון הארץ, בבה"ס לאומנות בעין הוד – בו שימש גם כמנהל, ובאוניברסיטאות תל אביב וחיפה בהן הוביל, פיתח ולימד קורסים בבית הספר לרפואה – קורסים אשר עסקו באומנות הריפוי ובריפוי באמצעות אמנות. במהלך 1984החליט ויקטור לפרוש מן ההוראה ולהקדיש את כל כולו לאהבתו הגדולה – פיסול בברונזה.